目录
科研课题
利用家长资源开展有效家长助教活动的实践研究杨琳;1-2
教育游戏与chant在小学英语课堂教学中的运用陈述兰;2
有效组织与实施农村初中理化分组实验课的研究刘宏魁;3
初中分层走班教学主流模式探究陆勇;4
浅议美术课堂中审美教育的探索与思考李永琼;5
高中生如何有效管理时间雷玉芳;6
刍议如何提高听障类学生舞蹈就业能力李清洁;7
谈农村初中生在校安全管理的措施与研究杨杭州;8
重点班与普通班学生时间管理倾向的对比研究冉艳艳;9家园共育
“互联网+”时代下家庭教育的困惑与建议沈慧;10-11
城市流动儿童家校共育的探索与研究刘惠娟;11
小学生学校德育与家庭教育融合探究陈武斌;12-13
关于学龄前儿童家庭教育重要性的几点思考江虹;13-14
3-4岁儿童问题行为的家庭影响因素调查陈逸蓉;15-16
班主任家庭教育力量的整合与协调盛丽;16
“恐龙宝宝事件”引发的家园共育策略思考宋美蓉;17-18
浅析初中生物与家庭教育的教学实践探究褚秀红;18
谈家庭教育与幼儿园教育的合作张海莲;19-20
农村小学低学段亲子共读的现象及策略殊军;20
小学家校合作存在的问题及对策刘飞琴;21
幼儿家长如何树立威信苏雅均;22
初中生特殊家庭亲子关系问题与家校联合调适研究张晶晶;23
小学生家庭教育策略研究袁淑盼;24
浅谈亲子阅读的指导策略狄静亚;25
农村留守儿童与父母感情沟通的分析康红利;26
寻找家园合作背后家长支持的力量郭慧玉;27
农村幼儿家庭教育的现状及应对策略张娟娟;28教育前言
浅析教育心理学在小学阶段的运用宋佳;29
公平教育发展下特殊儿童学前教育策略研究颜丽;30
高中班级管理中激励机制的构建探析张少华;31
小学教育中的感恩教育的探析陈雪云;32
基于语文新材料作文审题立意教学策略分析马小红;33
谈语文教学的“跨界”——以《姥姥的剪纸》为例谢晓利;34
学有所悟，学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新孙敏;35
实施素质教育教师素质之我见慕爱芳;36
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究李艳;37
审辩式思维在语文阅读中的意义及运用分析丁胜利;38幼教叙事
基于核心素养幼儿园科学活动中开展STEAM教育的探索秦赛;39
学前教育“小学化”成因分析及其对策研究刘敏;40
虚拟现实技术在幼儿园区域活动中的价值葛巾;41
幼儿园教学中巧用多媒体课件李毓;42
浅谈幼儿园实践奥尔夫音乐教学法的问题及策略许小燕;43
“私人订制”——幼儿专属的社会性能力发展评估俞小艳;44
幼儿园表演游戏的特点、指导原则与教学潜能马燕红;45
幼儿园游戏教学的实践策略分析陈春花;46
小班幼儿不良午餐习惯的成因及对策殷琼;47
在游戏中成长，在游戏中启智金晶;48
探寻小班幼儿不适应行为的方法朱燕晴;49
大班区域活动中小剧场材料的投放及规则的建立曾毓红;50
在材料跟进与自主探究中打开科学的大门周佳丽;51
闽南童谣游戏教学研究陈玓瓅;52
儿童视角下的幼儿园班级常规教育研究马艳强;53
立足一日常规，提升幼儿园管理水平王静;54
立德树人理念下幼儿园德育工作探微周世威;55
我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析马凤云;56
让区域游戏促进幼儿思维的发展沈莹;57
浅谈幼儿园大班幼儿的常规培养孙秀华;58
幼儿园音乐教学游戏化研究分析赵双双;59
基于经验提升的美术区支持策略金晓英;60
浅析创意戏剧课程对培养幼儿合作意识的作用张婷婷;61
幼儿园区域活动中空间规划研究与建议华丽清;62
利用农村自然资源培养幼儿科学探究兴趣赵玉平;63
幼儿园游戏与教学整合有效性的实践研究蒲春燕;64
幼儿园区域活动中教师指导的必要性与基本原则戚燕华;65
幼儿园区域活动有效性提升的策略探究吴延平;66
以“一物多玩”促进幼儿健康成长沈燕华;67课堂教育
提高低年级语文课堂活动有效性的研究林玉凤;68-69
有效激趣初中音乐课堂的方法探析李加桂;69
试论趣味性教学在小学数学课堂中的应用张树林;70
多角度，打造高效的小学数学课堂韩中海;71
源于生活，归于生活——高效课堂《家的意味》有感黄燕梅;72
初中数学课堂教学中动手实践的有效性探究沈军山;73
浅析小学语文课堂中爱国教育的渗透张永宪;74
关于构建小学数学高效课堂的思考王新爱;75
创设有效引入情境打造高效数学课堂赵国强;76
基于生本理念的小学高效课堂的构建策略陈娟;张园;77
情感教学在初中语文课堂教学中的实践探索张淑兰;78
道德与法治课堂中农村留守学生心理特点探究徐顺钢;79
关于小学高年级数学高效课堂的构建分析周彬;80
小学课堂中如何有效的指导学生去朗读王清英;81
数学文化走进小学数学课堂之探索韩钊宇;82
好的教学设计，是课堂教学的亮点郭媚蓉;83
聚焦核心素养打造高中数学高效课堂邢秀兰;84
寻找生活与初中数学课堂教学的结合点核心探究李广胜;85
“质疑”彰显数学课堂的本真色彩周梅;86
农村小规模学校课堂教学研究李自能;87教育纵横
初中物理课后作业的现状以及优化对策张安然;88-89
初中数学教学中的变式训练陈宜建;89-90
学科核心素养视角下的高中化学教学策略探讨崔柳梅;91-92
初中化学教学中学生创新能力的培养赵玉蓉;92
信息技术在初中语文阅读教学中的实践探讨张姣姣;93
微课在初中物理实验教学中的应用研究郭云洁;94
高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养韩亚莉;95
试论视频资源在初中生物教学中的应用黄少遒;96
如何在初中语文诗词教学中培养学生认知能力杨瑞洁;97
新高考形势下高中物理教学变化研究李颖;98
微课在高中数学学习中的使用价值及策略研究凌彬;99
浅谈中学语文教育的审美走向与素养提升俞勇劬;100
高中物理教学学生应用数学能力培养探讨朱标;101
浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养裴梅香;102
分层教学在初中数学教学中的应用与实践郭健;103
高中历史教学核心素养培养——以时间观念为例研究周文芳;104
基于批注式阅读法的高中语文教学实践研究孙婷婷;105
生物核心素养实现策略张小霞;106
浅析初中语文的写作教学如何有效进行王瑾;107
如何将生活实际与道德与法治教学相融合刘字铭;108
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力朱长鹏;109
新课程理念下初中数学有效教学行为的优化途径分析才旦卓玛;110
高中数学作业优化设计的策略探析董仁仁;111
初中物理分组实验的教学优化思考朱秀芳;112
初谈教育信息化背景下初中计算机教学思考侯应弟;113
导学案模式下高中物理教学研究高小燕;114
高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策探究杨慧;115
初中数学教学中学生反思能力的培养研究何绍权;116
初探高中合唱教学中学生审美能力的培养王莉;117
基于学科核心素养分析高中化学实验教学的路径刁明明;118育人星空
谈小学数学自我学习能力的有效培养白文虎;119
浅析小学道德与法治课程中教学策略的运用黄燕;120
解读小学体育教学中如何发展学生个性蔡棋强;121
小学数学学困生策略初探李小军;122
如何提高小学低年级语文教学的有效性朱丽娥;123
小学语文教学中学生口语交际能力培养研究陈娅娜;124
浅析数学故事在小学高年级数学教学中的应用仇海兰;125
交互式电子白板在小学数学教学中的运用汪英;126
小学体育健美操教学的探索与思考陈玲;127
小学中年级音乐歌唱与舞蹈教学的探究张学勤;128
以问题情境导入提高小学生道德与法治的探究能力胡惠婵;129
提高小学语文识字教学效率的有效途径袁勇刚;130
基于数学核心素养的小学数学教学对策浅谈韩召群;131
小学生计算能力的培养韦家坤;132
研究新课标背景下小学数学计算教学的策略陈惠贞;133
浅谈小学体育教学中如何进行体能训练杨高林;134
试谈融合教育背景下的小学美术教学石晓娟;135
循循改善 提升效率黄艺峰;136
浅析小学语文新课导入技巧方式周荣丽;137
统编小学语文教材插图在教学中的研究与应用黄现荣;138
小学语文一年级识字教学探析张美玲;139
浅谈小学数学教学中的问题以及解决策略林博珍;140
思维导图在小学语文教学中的有效运用分析陈婷婷;141
名著阅读——提升小学语文核心素养的关键成秀丽;142
情境教学法在小学数学教学中的应用探究徐著;143
小学中年级“快乐作文”的兴趣激发策略实践浅谈叶华荣;144
转化小学数学学困生的策略罗兰芳;145
基于网络环境下的小学作文合作评改朱梦涓;146
小学语文作文起步教学之我见仲晓红;147
“问题教学法”在语文阅读教学中的运用实施查金连;148
浅谈小学语文合作学习的问题与对策牛俊杰;149
微视频在小学科学探究性学习中的应用分析尤文霞;150
谈基于经验进行低段数学解决问题教学之我见钟梅玉;151
浅谈小学班主任管理工作黄兵;152
浅谈小学美术教学对学生色彩感的培养朱崇芳;153
小学班主任班级管理策略探究王洪姣;154德育工作
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探黄玉清;155
加强小学语文教育发挥语文教学的德育功能车红;车招娣;156
中学体育课堂中德育渗透的实践研究曹天雄;157
提升学校德育教育实效性的策略探究祁明科;158
以人为本 爱心治班——浅析小学班主任工作的管理艺术芮莉;159
新时期小学班主任德育工作策略探讨梁彩云;160
论小学班主任德育工作分层次推进的有效策略刘燕;161英语教学研究
试论初中英语校本测试对教学的反拨作用陈开明;162
浅析如何提升初中英语课堂教学有效性邓红;163
论英语教学中后进生转换问题刘娟娟;164
谈初中英语完形填空中常见命题误区及教学建议魏美玲;165
小学英语教学中渗透德育教育的实践研究范衡山;166
多媒体——最能优化小学英语教学唐琼;167
基于问题情境的英语考试命题理念与技术叶幼环;168
英语教学中学生自主学习能力的培养分析李政雄;169
初中英语教学中口语教学训练的方法探讨李正花;170
论初中学业水平考试英语听力命题策略及备考建议陈美华;171
基于逆向设计理念的高中英语阅读课教学案例研究李璐璐;172
基于核心素养的高中英语读写结合探究张春焘;173
试论初中英语阅读理解的命题特点及解题技巧李清燕;174
初中英语听力教学策略研究杨晓春;175
任务驱动教学法在高中英语教学中的应用实践刘新影;176
浅析初中英语阅读测试中多项选择题的设计戴秋香;177
小学英语的教学方法——以师生互动教学为例方艳红;178
简析初中学业水平考试英语试卷命题新特点陈东英;179
构建初中英语趣味性课堂策略分析彭国庆;180理论研究
新课程下中学语文名著导读教学研究江平;181
新高考下开展生物实践活动的必要性分析李小芳;182
常见函数的导数——教学反思唐甜甜;183-184
小学体育教学中伤害事故发生的原因及应对策略徐志刚;184
合理利用布书，提高数学教学有效性的研究张兰芝;185
中考数学压轴题解题方法与技巧肖祥龙;186
随迁子女小学中高年级学生课外阅读现状与策略刘付俊秋;187
语文阅读教学中心育实施策略周淑萍;188