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《当代家庭教育》2023年08期

 
目录
科研课题
幼儿家庭玩具的选择与使用策略研究张雨;1-3
数字化评价体系下幼儿大肌肉动作发展探析彭晓慧;4-6
幼儿园园本课程班本化实践中的问题与策略邱幼眉;7-9
建构游戏中如何培养幼儿的交往能力晋宇;10-12
浅议本土民俗文化融入幼儿园区域活动颜雅菲;13-15
乡土资源在幼儿园美育课程中的有效利用邱彩华;16-18
传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用朱琳;19-21
巧用地域资源,打造小学劳动教育新模式罗水兰;22-24
小学德育多元教学方法的实践思考岳铁军;25-27
基于地理实践力的高中地理教学案例实施研究吴平玉;28-30
教师视角下高中地理区域认知素养的培养现状研究刘晓军;31-33
家园共育
社区支持下的幼儿家庭隔代教育指导策略探究颜训;34-37
幼儿园家园共育的现实困境与实现路径陈代莎;38-41
基于核心素养背景的小学道德与法治品质课堂构建林燕飞;42-45
小学德育工作实施的途径和策略刘珺;46-48
教育前言
创客教育背景下小学信息技术教学优化探讨林芬;49-52
小学信息技术教学中学生创新思维的培养薛锋;53-55
“双减”背景下小学数学作业设计与评价研究崔永花;56-58
幼教叙事
建构科学美工坊活动 促幼儿美术素养提升刘翠瑜;59-61
探究幼儿园课程游戏化的实施策略王小丽;62-64
提高大班幼儿叙事性讲述能力的策略研究陈婷婷;65-67
信息技术在幼儿园教学中的灵活运用杨辉;68-70
STEM理念下的幼儿园园本课程构建方法李峰燕;71-73
探究幼儿园教学中如何渗透民间文化艺术王雅瑾;74-76
运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读教学毛秋怡;77-79
在游戏活动中幼儿自主游戏与教师指导策略探究杨锦姗;80-82
现代教育技术在幼儿园游戏性教学中的应用潘苏西;83-85
游戏化教学在幼儿教育中的应用价值及应用策略张溶;86-88
课堂教育
基于整本书阅读的小学语文高效课堂的构建探讨金晶;89-91
小学数学课堂教学中融入数学文化的策略探究费永芳;92-94
浅谈核心素养视角下初中数学课堂优化策略范嗣炜;95-97
基于深度学习的小学数学课堂教学策略探究张尚金;98-100
初中数学教师课堂提问存在的问题及对策研究饶昌胜;101-104
新时期初中语文教育教学中高效课堂构建策略探究周艳芳;105-107
教育纵横
核心素养引领下的高中美术鉴赏教学探讨王华玲;108-110
高中生物实验教学中学生创新能力培养策略探究陈有兰;111-113
新高考下高中数学复杂情境题的解题策略陈梓新;114-117
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略刘万琴;118-121
STEAM教育视角下的初中信息技术教学探究杨怡岚;122-124
初中数学教研工作坊创新思路举措刍议石莲梅;125-127
基于核心素养的高中议论文写作教学纪秋琴;128-131
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养卢林顺;132-135
高中体育与健康课程体能模块内容构建思路探究郑秀章;136-138
群文阅读法在初中语文古诗词教学中的应用研究杨彩霞;139-141
初中数学与多媒体技术相融合的教学方法探讨卓么肖;142-144
浅析初中化学教学的信息化融合策略庄雄彬;145-147
基于深度学习目标的高中地理问题式教学策略夏通杰;148-151
浅谈高中生物实验教学中学生创新能力的培养策略叶国莲;152-154
育人星空
小学语文阅读教学中“读思达”教学法的运用蔡玉琳;155-157
基于核心素养背景的小学语文人文素养培养分析严华;158-161
运用信息技术探索小学心理健康教育模式潘敏;162-164
小学语文阅读教学中文本细读的方法探究边锋明;165-167
核心素养导向下小学数学分层教学分析陈连坤;168-171
小学数学教学中有效问题情境的创设路径研究张学苹;172-174
浅谈基于新课标的小学数学应用题教学曾梦颖;175-177
小学数学教学中学生人格培养路径探索牛彩霞;178-180
核心素养下的小学语文整本书阅读教学策略江秀花;181-183
小学语文教学中如何有效落实“立德树人”魏建财;184-187
导入巧妙 语出精彩——谈小学语文教学中导语的设计游贵阳;188-190
小学音乐教育中的审美教育方法苏延菊;191-193
新课标下小学体育教学中开展趣味田径项目的意义竺荣;194-197
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略张世锋;198-200
探究小学数学教学中如何实施小组合作学习陆凯;201-203
新课标下的小学语文教学研究何丽霞;204-207
小学语文作文教学策略崔海燕;208-210
论小学数学教学生活化的实施策略饶正龙;211-213
小学语文中年级阅读教学中如何落实读写结合王文玉;214-216
游戏化教学在小学数学教学中的实践探讨贾红;217-219
小学语文教学中学生阅读能力培养对策分析康慧;220-222
英语教学研究
基于互联网视域刍议初中英语阅读主题式教学方法马飞燕;223-225
高中英语半开放作文教学实践案例研究黄小红;226-228
小学英语教学中培养学生自主学习意识和思维能力丁丁草;229-231
理论研究
小学生劳动实践能力培养困境及策略郭丽霞;232-234
作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种方法戴丽;235-238
小学体育“学、练、赛、评”教学模式的构建与应用符书生;239-241
立足校园,走向社会——小学综合实践活动实践基地建设摭谈黄喜洋;242-244
阅读有方:第一学段“和大人一起读”阅读指导策略何明军;245-248
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