目录
家园共育
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养麻红玲;1-3
论“互联网+”时代的小学家校共育武毅欣;4-6
新课改下如何基于家校共育做好小学数学教学工作闫保旺;7-9
基于“网络”的家园共育可行性策略——探索幼儿园家园模式发展新路径杨慧娟;10-12
浅析幼小衔接中的家园合作共育策略郑凌嘉;13-15
科研课题
浅谈初中数学整体单元教学设计的策略黄勤程;16-18
思维导图——小学英语单词教学的智慧石罗微莲;19-21
高中化学主题式教学模式现状调查及思考何琴琴;22-24
核心素养下思维导图指导小学生整本书阅读实践吕惠卿;25-27
浅谈研学实践活动中关键能力培养薛立刃;28-30
小学语文群文阅读教学策略杨文静;31-33
场域理论视角下的互动德育课堂陈素珠;34-37
基于统编教材的小学语文单元整体教学策略李拥琼;38-41
红色文化渗入幼儿教育活动的实施策略谢琴玉;42-44
教育前言
小学体育教学中的创新策略探微高锦雄;45-47
在“双减”的背景下如何提高小学数学教学质量吕兴慧;48-50
“互联网+”背景下高中政治分层教学策略研究魏宝华;51-53
幼教叙事
幼儿园音乐课堂与生活化教学模式的有机结合研究唐美卿;54-56
关于大班幼儿辩论教学策略的思考陈昭;57-59
运用数学绘本开展大班幼儿游戏材料设计与实践刘向虹;60-62
多媒体在幼儿园教学中有效应用的策略高雅达;63-65
利用区域游戏提升幼儿探究能力的有效策略王沛文;66-68
信息技术在幼儿园教学中的应用策略牛平霞;69-71
美术活动中提升幼儿探索能力的优化策略研究许萍萍;72-74
试论幼儿园美术教育中如何培养幼儿的创造性温见兰;75-77
幼儿玩沙游戏中教师支持的现状研究朱言菲;78-80
课堂教育
义务教育阶段学校体育实施素质教育的课堂保障李波;81-83
传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析陈淑婉;84-86
大数据时代构建小学音乐课堂的新路径探析黄唯佳;87-89
少教多学，构建初中数学高效课堂林伟群;90-92
基于翻转课堂教学模式的中学数学教学实践研究罗秀娟;93-95
论信息技术在数学课堂教学中的创新性研究李靖;96-99
小学语文高效课堂教学之精读课文的教学研究余淑贞;100-102
教育纵横
探究信息技术支持下的初中数学教学模式郝翔;103-105
初中数学家庭作业的现状及策略王冠华;106-108
初中语文教学中学生创新能力的培养策略研究李军海;109-111
深度学习视域下的初中物理教学策略分析杨玉红;112-115
育人星空
用心观察，以实作文——小学语文高年级写作指导蔡少玉;116-118
小学语文教学中学生思辨能力培养策略探究车育活;119-121
小学体育组织与实施小组合作学习的思考陈登鹏;122-124
核心素养视角下如何开展小学数学教学姜亚椒;125-127
在小学语文作文教学中应用课外阅读的作用及策略方文辉;128-130
小学体育篮球教学中分层法的应用探究景向龙;131-133
如何借助师生互动提升小学语文教学效率的研究何丽叶;134-136
审美教育下的小学语文教学策略分析王玉琴;137-139
小学高年级语文阅读教学中的问题及解决策略王琦;140-142
小学计算机教学中趣味性教学策略分析邢萍;143-145
小学生数学阅读能力的培养策略许倩;146-148
人文视角下小学语文文言文教学策略思考陈幽;149-151
小学低年级数学趣味性教学的策略探析康瑛丽;152-155
小学数学教学中小组合作的构建孙小珍;156-159
小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径万有荣;160-162
小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略赵天生;163-166
德育工作
初中物理课中利用情境教学法进行德育渗透的分析胡超;167-169
借力“互联网+”推动幼儿德育家园合作新体系黄毅柔;170-172
英语教学研究
读写结合的初中英语写作教学优化策略杨进霞;173-175
核心素养下初中生英语学科素养的培养周淑贤;176-178
初中英语课堂中激发学生灵动思维的策略研究薛小娟;179-182
理论研究
外来务工子女课外作业设计思考何金凤;183-185
数学中的探究学习策略王兆哲;186-188