目录
科研课题
探析小学语文习作细节描写指导策略陈志卿;1-3
融合信息技术提升青少年理想信念教育实践研究沈斌;4-6
幼儿园浸润式绘本阅读活动环境的创设与实践初探王丽荣;7-9
本土雕艺资源有效融入幼儿园美术课程的基本途径林小霞;10-12
课程游戏化背景下幼儿家庭教育指导的实践研究张嵘嵘;13-15
信息技术与初中数学教学的整合思考王雪琴;16-19
浅谈幼儿园室内微运动游戏的创设薛菲;20-22
家园共育
浅谈如何引导家长配合学校工作甘建平;23-25
教育前言
新课程理念下小学科学实验教学策略优化探究林锦霞;26-28
创造教育理念在培养学生地理核心素养中的应用——以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”为例平凡;李植;29-31
问题导向下的小学数学深度学习张玲;32-34
小学数学教学中体验式教学方法的应用探析赵婷;35-37
立足于创新理念，提升高中美术教学成效蔡窈窈;38-41
探究情景模拟在小学语文教学中的应用杜全新;42-45
幼教叙事
以尝试教学培养幼儿深度学习的品质丁恒英;46-48
项目学习在幼儿园科学活动中的实施策略陈丽馨;49-51
传统民俗节日文化在幼儿园活动中的渗透研究王心怡;52-54
通过绘本阅读促进幼儿数学教育魏思云;55-57
幼儿教学中交互式电子白板应用叶云芳;58-60
幼儿园美术教育与信息技术整合初探周芙蓉;61-63
探索幼儿园实施劳动教育的有效途径——唤醒孩子对劳动的喜爱和尊重蔡雅莉;64-66
探讨创意美术在幼儿园课程游戏化中的运用戴晨诗;67-69
基于“儿童视角”的学前课堂教学活动研究江慧;70-72
关于幼儿园课程生活化、游戏化的探索王慧;73-75
多媒体与幼儿园美术活动整合的作用研究牛金琦;76-79
课堂教育
提高小学语文课堂教学效率的措施探究王敬峰;80-83
交互式电子白板让数学课堂教学走向灵动林冬冰;84-86
对初中语文课堂教学构建高效课堂的思考王世潮;87-89
核心素养下初中数学有效课堂的构建策略研究白艳芳;90-92
小班化教育模式下地理课堂教学分层设计示例研究车拓卉;93-95
浅议小学语文课堂教学中的小组合作学习教学策略杨杰;96-98
教育纵横
初中数学教学中学生问题意识的培养崔改萍;99-102
浅议高中数学教学中情境创设的策略赖茂生;103-105
高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析石光炬;106-108
育人星空
小学体育教学对学生体育核心素养的培养策略陈晓燕;109-111
优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略余霞;112-114
基于语文核心素养的小学低年级阅读教学策略郑连珍;115-117
课改背景下小学语文作文指导方法的创新分析何芳琴;118-120
小学语文高年级随堂习作教学分析李素香;121-123
小学语文阅读预测策略的教学分析雒其仁;124-126
思维导图助力小学语文习作教学思路实现“裂变”裴莉莉;127-129
提升小学语文阅读教学有效性的策略张春梅;130-132
小学生说话训练的开展方法分析曹茜;133-136
浅谈小学数学教学中如何培养学生创新能力方勇清;137-139
德育工作
如何提高《道德与法治》课堂效率罗发梅;140-143
新课改下在小学语文教学中渗透德育的方法及实践石白玲;144-146
小学道德与法治课堂中的爱国主义教育厚植策略吴亮;147-149
初中《道德与法治》教学和时政资料有机整合策略石东辉;150-153
英语教学研究
信息技术在初中英语阅读课堂教学中的应用杨进霞;154-156
读写课中的图示简笔在小学高年级英语教学的应用郑燕;157-159
图式理论在初中英语写作教学中运用研究齐晓锦;160-163
农村学校初中英语口语教学的改进策略探究谢淑丽;164-166
理论研究
核心素养下的小学数学教学实践康婷婷;167-169
初中计算机科学与技术的现代化运用探讨张想银;170-172
初中地理多样化教学对学科育人内涵发展的促进方银木;173-175
探究农村小学语文教学小组合作学习的策略姜小璐;176-178
让“生活数学”为特殊儿童点燃希望之光蒋黎黎;179-181
提高小学生数学课堂参与度的有效策略黄有生;182-184
基于核心素养的小学数学教学评价分析蔡志华;185-188