目录
科研课题
浅议生活教育与课程游戏化有机融合的实践研究马晓丽;1-2
开展特色教育主题班会 促进学生德育素养提升冯晓霞;2-3
“立德树人”指引下引用本土资源开展爱乡教育的研究高卫萍;4-5
河南农村中小学生家庭教育现状调查李云霞;5-6
城乡结合部小学语文快乐阅读良好习惯的培养策略陈亚荣;7-8
浅析信息技术与小学科学教学的有效融合黄宗强;8-9
影响高中生学业不良的家庭因素分析及转化策略张琴;10-11
基于翻转教学活动提升家园互动质量的实践研究邢珂;11-12
影响高中生学业不良的因素分析及转化策略冯永;13-14
家庭教育中如何培养儿童良好数学学习习惯的策略姚兴武;14-15
基于社会责任感下校本课程“蜜柚栽培”的实践教学张德惠;16-17
城乡结合部小学语文快乐阅读兴趣的培养策略石旭艳;17-18
例谈初中语文古诗歌教学激趣策略陈斌;黄玉云;19-20
玩转幼儿园手工活动——以泥塑为例许秀云;20-21家园共育
家庭教育应重视亲子阅读周洁;22-23
学习困难学生家庭教育现状与指导策略苏桂霞;王东;23-24
引导低年级学生亲子阅读的实践思考黄越珍;25-26
家校协同视角下学生品德教育实施的研究陈曼苹;26-27
试论如何实现小学数学家庭作业“精准服务”马静;28-29
幼儿园教育中祖辈家长作用发挥途径探讨李睿;29-30
浅析幼儿教师与家长的有效沟通方法戴小莎;王丹;31-32
家园合作的现状研究彭晨晖;32-33
父母如何与孩子实现真正有效的沟通杨婧;34-35
现代家庭教育的现状和对策刘珍;35-36教育前言
提升小学语文教师核心素养的对策李志强;37-38
在田园劳动实践课中培养中小学生的良好品德陈秀华;38-39
浅谈在中小学语文教学中的情感教育及其实施策略林丽;40-41
语文教学中师生互动存在的问题及解决策略张敏;41-42
新时代下青年教师“1+4+X”培养模式的探究黄苗燕;43-44
学案导学，让线上教育更高率何江勇;44-45
抓住关键词句品析，理解语言表达的精妙陈桃花;46-47
在心理健康培养中进行珍爱生命教育查癸森;47-48
儿童深度阅读的教学路径孙媛;49-50
如何利用应用题教学为学生的自主探索创造条件唐秋莲;50-51幼教叙事
以图画书为载体在儿童哲学活动中的运用初探叶瑜鑫;52-53
探讨培养幼儿合作意识与能力的有效途径王露;53-54
构建互动立体教育网络，促进幼儿心理健康发展程正理;55-56
幼儿园“对话式”区域游戏创设方法的研究周蓉;56-57
幼儿德育与绘本启蒙的结合探究郑晓英;58-59
基于儿童视角的小班阅读区创设策略高俊;59-60
幼儿教育之幼小衔接现状及对策郑雅琪;61-62
试论如何在幼儿日常生活中渗透文明礼仪教育杨俊;62-63
让“生命在场”：幼儿园户外环境创设的行与思丁雅雯;64-65
幼儿园区域活动的来源与挑战张旭慧;65-66
浅析幼儿园大班益智故事表演活动的实施刘培田;67-68
幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造性曹源;68-69
右脑潜能开发应渗透在幼儿日常教学活动中探讨陈付菊;70-71
幼儿园体育器械的自制与运用探究季叶洁;71-72
舌尖上的幼儿园课程资源廖秋云;73-74
在沙水体验活动中激发幼儿的自主探究吴燕;74-75
游戏让科学活动焕发生命力王洪燕;76-77
小编织，大价值——幼儿园编织活动课程建构叶晓玲;77-78
幼儿园多媒体教学的现状研究寇旭娥;79-80
幼儿园美工区材料有效运用的实践研究钱佳莹;80-81
信息技术在幼儿园科学活动中的应用全宜春;82-83
幼儿园早期阅读活动指导与实施宗树莲;83-84课堂教育
浅谈“数学建模”思维在小学数学课堂中的培养庄莎莉;85-86
新形势下小学信息技术课堂教育教学模式创新杨彩虹;87-88
运用希沃白板提高小学语文课堂效率陈婷;88-89
小学语文课堂教学中培养学生问题意识的策略唐占虎;90-91
优化初中历史课堂导入之我见林名钿;91-92
小学综合实践活动开放式课堂教学探究吴炎村;93-94
打造初中语文高效课堂增强初中语文教学效果李茂东;94-95
小学语文课堂上“咬文嚼字”对教学的作用研究——以《大禹治水》教学为例吴文杨;96-97
基于微课的小学数学高效课堂的构建刘晓艳;97-98
小学语文课堂引入传统文化的价值与策略苏秋使;99-100
器乐教学在小学音乐课堂教学中的实践研究汪胜盛;100-101
初中数学高效课堂教学方法策略探究张雪莲;102-103
基于信息技术的高中数学高效课堂的构建薛佩芝;103-104教育纵横
高中化学生活化教学的有效实践策略浅析胡锦萍;105-106
初中语文教学中多元化教学方法的运用探索詹茂栋;106-107
初中语文教学微写作训练刍议张伦翠;108-109
核心素养理念下初中数学教学策略浅析马正宝;109-110
探寻初中历史教学中培养学生自主学习能力的途径丁晗婧;111-112
概念图在初中生物教学中的有效应用吴芳磊;112-113
浅析高中语文教学中学生主体意识的培养丁金娟;114-115
数形结合思想让学习初中数学更加轻松余永忠;115-116
让初中信息技术教育回归本位宁振兴;117-118
更新教学理念，改进初中道德与法治教学的方法策略郑文楼;118-119
高中体育篮球教学中培养学生攻守意识的策略方自云;120-121
探究初中数学课堂中减负增效的策略余永忠;121-122
试析在高中音乐教学中深化民族音乐教学牛娅丽;123-124
高中生物实验教学中核心素养的培养策略印晓娟;124-125
创客教育思想下初中信息技术教学策略郑文水;126-127
探究学生对高中物理学习的兴趣谢宝生;127-128
探析化学“认知模型”思维的培养策略丁滨莺;姜红辉;129-130
初中班级管理存在问题和对策探讨邓艳飞;130-131
基于生活化模式开展初中化学实验教学左海艳;132-133
浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养石光善;133-134
初中物理“凸透镜成像规律”教学研究张佑有;135-136
核心素养培养下高中体育游戏教学运行探讨秦程;136-137育人星空
小议多媒体在小学数学教学中的应用陈泽木;138-139
浅析小学语文主题教学的策略探索潘秀娟;139-140
关注核心素养 促进小学生数学深度学习宦玉洁;141-142
小学美术教学中学生想象力的培养探究吴雪瑶;142-143
对小学高年级语文作文教学有效性对策探寻刘石云;144-145
小学中高年级语文综合性学习的深入思考赵颖;145-146
小学语文阅读教学思考戚新悦;147-148
小学语文趣味性教学策略探究李映菊;148-149
篮球游戏在小学篮球模块教学中的有效运用朱旭;150-151
小学作文教学生活化黄永红;151-152德育工作
信息技术支持下德育在小学语文教学中的渗透研究许申峰;153-154
初中班主任德育教育问题分析及对策罗冬长;154-155
关于小学数学教学与心理健康教育的融合研究周冰;156-157
小学德育与心理健康教育结合策略探究沈建庭;157-158
激励策略在初中班主任德育中的运用陈胜文;159-160
悉心浇灌，静候花开——论心理健康教育在小学语文教学中的渗透沈梦兰;160-161英语教学研究
运用信息技术，提高学生的英语学习效率苏琪虹;162-163
体验式教学在小学英语听力教学中的应用潘丽梅;163-164
核心素养指引下的高中英语写作教学探究唐瑞恩;165-166
浅析小学英语语法教学的开展方法陈永金;166-167
初中英语语法教学的策略研究马涛;168-169
高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识杨彩;169-170
浅谈高中英语写作能力的培养刘松文;171-172
小学英语开展趣味翻译活动的策略龚维宏;172-173
分层教学对小学英语教学策略的影响孙茜;174-175
浅析新课改背景下高中英语教学方式的转变王蕾;175-176
初中英语智慧课堂的构建策略探究李佳;177-178
短剧编演：打造故事教学的升级版——探讨小学生英语口语训练的新途径谢静;178-179
自然衔接：小学英语课堂环节的过渡策略王婧;180-181
小学英语教学中课堂激励存在的问题与对策汤雯清;181-182理论研究
边塞诗教学中古今对照点滴策略曹生金;183-184
和谐班集体“软管理”在初中班主任管理中的作用王国位;184-185
巧用“互联网+”技术 提升课堂教学效率谢红德;186-187
珠心算与小学低段数学整合教学研究张锟;187-188
谦让 孔融让梨 傳統美德189