目录
科研课题
浅谈中国优秀传统文化与家庭教育的关系王赵芳;1-2
自主课堂下学生深度学习给小学数学课堂教学提效张振强;2-3
翻转课堂初探：微课在小学数学中的应用吴全发;4-5
挖掘学校与家庭教育资源，优化隔代教育吴贵彦;5-6
初中数学教学中如何提高“学困生”的学习效率吴佐纪;7-8
借力语文综合实践活动提升有效课堂教学策略初探王生菊;8-9
STEAM概念下小学科学教学中培养学生创新力的探讨高承科;10-11
名班主任工作室指导家庭教育的有效途径赵艳丽;11-12
农村小学英语课堂教学有效评价的策略高琳;13-14
新高考下高中政治主观题规范化答题素养培养探析刘萍;14-15
城乡接合部学业不良小学生家庭教育策略探究马婧婧;16-17
中国优秀传统文化在家庭教育中的实践策略张丽;17-18
核心素养下现代信息技术与美术学科教育的研究许蓝玉;19-20
借助综合实践活动出彩小学语文有效课堂教学牛倩云;20-21家园共育
家庭教养方式与儿童情绪智力的相关研究陈丽婷;钟馥桧;吴梦瑶;22-24
家园合力培养幼儿生活自理能力和习惯之策略朱婷婷;24-25
家园共育中存在的问题及策略分析李秀云;26-27
STEM活动中培养幼儿学习品质的研究张冉;27-28
家庭教育中幼儿行为习惯的培养策略林彦;29-30
家校合作培养小学生良好品德的研究赵慧雅;30-31
家园合作视角下幼儿德育探析李莎;郝瑞梅;32-33
家校协同视角下学生品德教育实施的研究姚琴琴;33-34
家园合作教学模式下的幼儿行为习惯养成分析王丹;35-36
家庭教育的三级评价量表张涛;李静;36-37
论母亲在家庭教育中的独特作用张剑颖;38-39
“三叶”园本文化下“爸爸助教团”的实践与研究鞠洁;39-40教育前言
榜样教育在小学生习惯养成中的作用及方法朱露颖;41-42
线上教学的现实困境与提升策略研究万彦红;42-43
试论中学生心理健康与审美品德姚丽娜;44-45
浅谈小学低段学生数学阅读能力的培养范锦埜;45-46
初高中化学衔接困难原因分析及应对策略研究周水英;47-48
小学低年级语文书写教学的实践与思考翁金瑜;48-49幼教叙事
“韵美富春”幼儿美术特色课程的开发与实践李琼英;朱琴霞;50-52
游戏化学习，智慧化教育——浅谈幼儿园课程游戏化教学张剑梅;52-53
运用提问，提高幼儿绘本阅读质量钱亚纶;54-55
民间故事在幼儿园活动中的实践研究顾婷婷;55-56
优化游戏教学 释放幼儿天性陈媚娇;57-58
浅析幼儿午睡活动中的常见问题及解决对策陈雁玲;58-59
通过扮演游戏优化幼儿园教学章莉;60-61
幼儿非洲鼓游戏化教学实施策略研究王琪;61-62
创新幼儿体育教学促进幼儿体能发展高艳玲;63-64
浅谈幼儿角色游戏中材料投放的有效策略朱晓玲;64-65
传统文化在幼儿活动中的渗透研究朱莹玉;66-67
大班幼儿谦让行为的影响因素与培养策略赵小荣;67-68
提升民办幼儿园韵律教学活动有效策略的研究罗翠麟;69-70
创新管理模式 促进幼儿园青年教师专业化发展汤志娟;70-71
农村幼儿园混龄背景下户外活动材料投放的策略俞树霞;72-73
幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合吴孝媛;73-74
立足体能游戏促进幼儿身体健康发展赵淑娟;75-76
对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考孙加一;76-77
巧用自然材料，开展幼儿创意活动黄小玲;78-79
浅析如何提高幼儿教师的教学反思能力黄菲;79-80
幼儿园青年教师分层培养模式研究潘奕帆;81-82
探究如何在幼儿园有效开展民间游戏活动于娟丽;82-83
浅析如何做好幼儿家园共育工作李红;84-85
幼儿园科学保育路径的创新研究章伟群;85-86
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略分析顾丽娇;87-88
浅析有效提升幼儿语言表达能力的策略卫荣娟;88-89
种植融入生活，让植物角成为教育的新契机洪诗璇;90-91
培养留守幼儿卫生习惯的一些做法李芳;张利纯;91-92课堂教育
数学课堂课后作业初探吕芸;93-94
创新小学语文教学形式 构建生命课堂教学模式彭军梅;94-95
活用数学教材 提高课堂教学有效性严茗花;96-97
让信息技术课堂“活”起来郑舒月;97-98
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略周婷婷;99-100
小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略叶雯妙;100-101
浅谈青年教师如何开展课堂观察的实践研究管丽娇;102-103
核心素养下如何践行思维型小学数学课堂侯敏静;103-104
小学数学课堂深度学习教学策略郭素玲;105-106
核心素养理念下的初中数学课堂教学重点解析崔向斌;106-107教育纵横
刍议初中语文阅读教学中的情感教育策略张仁娜;108-109
初中体育教学提升学生主动参与策略研究陈银亭;109-110
初中语文教学中学生思辨能力的培养探讨李丽云;111-112
初中数学教学中有效提问的实践与研究陶玉成;112-113
浅论高中语文教学中如何培养学生的口语表达能力刘莉;114-115
初中音乐教学中学生创新能力的培养研究杨德玉;115-116
初中化学教学中趣味化学实验的应用探析马玉林;117-118
高中物理课程教学中核心素养教学策略探究林铁强;118-119
初中语文群文阅读教学模式的有效研究王颖;120-121
新课改背景下初中政治教学的有效性研究崔利军;121-122
高中地理“区域认知”核心素养的落实路径赵铭;123-124
新课程下的高中物理情景教学策略探究史高文;124-125
浅谈初中作文教学的优化与学生创新能力的培养李国泰;126-127
信息技术与初中地理教学——浅谈初中地理微课王薇;127-128
初中化学生活化教学情境的创设及实践研究罗伟军;129-130
新课标改革下初中音乐教学设计研究傅鸣凤;130-131育人星空
微课在小学数学教学中的应用分析姚亮;132-133
谈小学语文课外阅读教学策略戴荔花;133-134
浅析核心素养背景下的小学音乐欣赏课教学黄晓庆;135-136
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究王婷婷;136-137
小学数学教学中游戏的巧妙渗透实践分析沙鸿清;138-139
小学数学核心素养的构成要素分析陈宜枝;139-140
基于“审美与快乐”式的小学音乐教学策略初探李云;141-142
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性马万花;142-143
小学数学教学生活化的误区及对策研究黄佳娴;144-145
浅谈小学综合实践活动课程实施策略苏秀香;145-146
新时期小学数学计算教学优化策略陆建平;147-148
民间美术在小学美术教学中的应用王燕虹;148-149
小学数学教学中有效应用思维导图的探索唐丽婷;150-151
小学数学教学方式新探——以圆锥教学为例林全粉;151-152
浅谈如何提高小学数学教学质量孙宝库;153-154
群文阅读理念下小学语文阅读教学研究刘晓菊;154-155
小学语文古诗词教学方法探究张庆;156-157
关于小学数学设置课前预习的探讨张玥;157-158
小学音乐教学中节奏训练的重要性及方法李钰龙;159-160
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究程婷婷;160-161
如何在小学数学中培养学生的创新意识范秀莲;162-163
数学文化在小学数学教学中的渗透柳烟;163-164
数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用居爱君;165-166
如何在小学体育教学中融入素质拓展训练阳宗英;166-167
小学美术教学动手能力的培养赵荧;168-169
关于信息技术与小学语文教学深度融合的思考禹虹;169-170
创建优秀班级文化的几点思考张艳萍;171-172
浅谈小学数学小组合作教学中存在问题及解决对策张建文;172-173德育工作
小学班主任班级精细化管理的策略龚雪;174-175
在小学语文教学中如何渗透德育教育王丽;175-176英语教学研究
小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略孙琼;177-178
以英语绘本优化小学英语课堂教学之探索黄佳丽;178-179
自然拼读法在英语词汇教学中的运用宋淑明;180-181
思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究范平华;181-182理论研究
巧用乡土文化 垒起习作平台颜婷婷;183-184
“读”领风骚——增强学生的阅读能力陈美龙;184-185
打牢基础，不断进步——小学数学教学中学生学习习惯的培养分析艾克巴尔·沙塔尔;186-187
做一个会控制情绪的人——初中生心理健康策略探究于华颖;187-188