目录
科研课题
浅论互联网+时代下的学前儿童家庭教育科学化郭媛媛;1-2
浅析幼儿园实施社区场景化课程策略研究郑晓琳;2-3
积极心理指导，让外来务工子女健康成长邵小菊;4-5
核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析卢志辉;5-6
议题教学在高中特长生思想政治课教学中的实施策略周建华;7-8
小学思政课堂悟道与践行相结合的探析林慧清;8-9
直接拼读法在初中英语词汇教学中的重要性何玲玲;10
浅析红色文化进课堂的实践策略张爱斌;11
试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性金永霞;12家园共育
新时期家庭教育与幼儿园教育融合促进的思考葛海荣;13-14
家长参与幼儿园家庭亲子任务存在的问题研究杨华昆;14-15
家校共育在小学德育中的新思路范姝婷;16-17
融爱前行家园共筑幼儿健康成长之墙李芳琴;17-18
互联网+背景下家庭教育的发展趋势与策略张启翠;19-20
“爱的加减法”在小学生家庭教育中的运用林丹丹;20
家校联合下的小学生德育的培养孙明园;21-22
对话祖辈家庭教育，拓展道德与法治课程育人范围张剑;22
人生百年立于幼学 家园共育基于合作——幼儿园家园合作共育教育模式探析韩燕飞;23
家园合作视域下幼儿心理健康教育策略分析韩淼;24教育前言
小学教师信息化教学能力提升策略研究杨丽云;25-26
提高农村小学高年级学生生活化习作教学的策略研究肖博;26-27
如何激励高中学生努力学习王在堂;28-29
明确不同的阅读目的 讲究有效的读书方式——浅谈小学语文教学“十读”牟朝先;29-30
综合实践活动中如何开展劳动实践活动朱祖勇;31-32
骆路梨花，竞相开放——将激励教育融入小学班级管理刘小燕;32
主题背景下区域游戏活动的优化对策蒯春雷;33-34
基于深度学习的小学生空间想象能力培养的研究俞秀华;34
整体阅读 分层施教蔡惠春;35
从陶行知“求真”思想中寻求作文“求真”的策略郭成亮;36幼教叙事
试论绘本阅读在幼儿语言发展中的作用司连琴;37-38
幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力孟利燕;38-39
幼儿园保育工作“三化”管理模式初探陈晓清;40-41
幼儿园班主任班级管理的重要性杨彩娥;41-42
论陶行知理论下幼儿园区域游戏环境创设徐静;43-44
略谈游戏教学对幼儿的促进作用杨婷;44-45
浅析中班幼儿美工区材料的合理投放陈瑛;46-47
形成合力下的幼儿园德育探究路小清;47-48
民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用杨春春;49-50
陶行知“生活教育理论”在小班歌唱节奏教学中的运用沈蕾;50-51
浅谈绘本阅读教学中幼儿阅读能力的培养潘慧杰;52-53
关于幼儿语言情景创设与合作意识培养的研究狄静亚;53
儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义分析王欢;54-55
依托绘本培养幼儿环境保护情感的几点做法李丽;55
浅谈游戏中幼儿学习品质的发展宋国英;56-57
游戏在幼儿教育中的有效性探析王亚丽;57
基于幼儿核心素养提高幼儿彩绘中的有效自我评价倪梦婷;58-59
关于大班幼儿主题式篮球活动课程的实践研究陈晨;59
创情境·定任务·巧导引——对小班幼儿情境化体育活动的研究高云;60
探究幼儿收拾整理习惯对个人发展的影响王先锋;61
幼儿园环保教育的研究景晓雯;62
创设主题性区域活动促进幼儿多元发展俞晓燕;63
以绘本剧表演为媒介深入小班情景阅读张菊梅;64
幼儿园开展亲子阅读活动的实践与探索施洁;65
幼儿园园本教研促成长王春苗;66
一日活动进入幼儿教学的探究庄敏晖;67
解放创造力，从绘画开始李文婷;68
幼儿教育新的价值取向——浅谈幼儿教育与生活的融合黄萍;69
创新教育方式，高效开展幼儿园德育工作李峰燕;70
关于小班幼儿表演游戏的特点及指导策略的研究吴静怡;71课堂教育
小学语文教学中课堂提问策略分析郑治华;72-73
探究高中历史课堂讨论式学习的开展陈亚丽;73-74
智慧课堂在初中历史教学中的探索与实践谢尾娘;75-76
小学数学课堂教学中道德教育的渗透田雨顺;76-77
家国情怀在道德与法治课堂教学中的浸润褚依哲;78-79
数学课堂中培养智障生主动学习策略何慧华;79-80
“少教多学”小学语文高效课堂的构建薛国春;81-82
初中信息技术课堂教学中的“三点合一”邹华;82-83
希沃白板下的小学数学高效课堂探究崔小菁;84-85
基于核心素养下的小学数学课堂教学实践能力培养杨绵绵;85-86
初中数学教师课堂教学中有效引导策略的研究谢迎春;87-88
建模思想在小学数学课堂中的应用冯雪;88
扣好人生“第一粒扣子”——初中道德与法治课堂教学实践研究杨华;89
问题导向的初中数学课堂教学应用探究孙祥;90
浅析如何在小学数学课堂教学中提升教学的有效性李丽娜;91
激发学习兴趣，构建高效物理课堂冯业建;92
生活化导入增添美术课堂魅力周垂民;93教育纵横
高中历史教学中的人文精神培养探讨张文利;94-95
初中物理教学中利用生活现象创设问题情境的思考何申;95-96
初中数学教学“数形结合”思想的有效运用熊朝顺;97-98
基于互联网的初中数学课外师生互动平台的研究途径王松叶;98-99
高考制度下高中美术基础教学的实施策略王小根;100-101
高中篮球教学提高学生投篮技巧的策略周伟;101-102
高中历史教学中历史故事的巧妙应用董艳;103-104
初中体育教学改革的创新思路刘权;104-105
初中道德与法治学科自学指导方法的研究林莉娟;106-107
高中生物教学中启发式教学方法的巧用何康;107-108
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透李新庄;109-110
探讨初中历史课程资源开发利用现状与途径刘研;110-111
浅谈高中历史教学中渗透家国情怀教育的途径曾秀芹;112-113
初中数学以“导学案”优化教学结构的策略分析何涛;113
浅谈高中生物教学生活化吴康怀;114
浅谈高中音乐特长生声乐教学策略田林华;115
初中“道德与法治”教师信息素养存在的问题及对策姜海林;116
浅浅谈多媒体技术在初中数学教学中的运用牛犇;117
利用信息技术提高初中物理教学效率的实践探索王宇;118
浅谈初中名著阅读中的小组合作学习路廷俊;119
析高中生物的案例教学杨辉;120育人星空
浅谈小学语文小组合作学习教学邢得爽;121-122
小学体育足球教学优化措施探究徐锴;122-123
提高小学一年级学生口算能力的有效策略王锁花;124-125
基于核心素养导向的小学语文教学袁媛;125-126
体验式教学在小学语文教学中的应用策略李永宁;127-128
小学体育教学中师生的有效互动分析朱红;128-129
借助易加互动学习平台 提高小学数学有效教学高丽娟;130-131
基于学生阅读能力培养的小学语文教学策略张荣贞;131-132
音乐游戏教学在小学音乐教学中的有效运用金岚;133-134
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性罗思;134-135
情境教学法在小学语文教学中的应用王庆华;136-137
浅谈如何上好小学综合实践活动课李贵科;137-138
两极分化下小学数学教学均衡发展策略谢志英;139-140
数学实验在小学数学教学中的应用思考徐晓颖;140-141
源于生活的小学作文教学思考陈婷;142-143
“自助餐式”合作学习在小学数学教学中的应用叶素莲;143-144
试论小学语文教学中阅读与写作教学的融合黄婷;145
小学生好习惯养成的有效策略和实施方法于海燕;146
小学低年级语文教学中开展快乐写话的研究汤小平;147
赏识教育在小学语文教学中的应用探讨梁广霞;148
浅析小学美术欣赏课教学策略杨婷;149
基于“游戏教学法”在小学足球教学中的应用探究林萱蓉;150
小学数学与信息技术有效整合探究邓亚琴;151
互动式教学模式在小学道德与法制课教学中的应用郭小英;152
浅谈小学低年级识字教学策略罗彦孝;153
试析如何实现小学音乐趣味歌唱教学田金伟;154
色彩在小学美术学科中的应用实践包颖;155
浅析小学语文古诗教学中的情境教学策略左小芳;156
小学体育课趣味性教学的构建研究赵玉玲;157
小学语文随文识字教学方法探讨杨楠;158
浅谈如何实现农村小学数学教学生活化汤木兰;159
“自主、合作、探究”模式在小学数学中的运用王秀秀;160
小学美术教学中绘本的应用策略徐恩忱;161德育工作
试论小学音乐教育在“立德树人”中的重要作用吴秋霞;162-163
试论初中班主任如何做好班级后进生管理工作覃玖;163-164
初中班级管理有效路径探索沈莉莉;165
高中德育教育的创新教学方法探究周佳;166
体育教学中如何落实立德树人的实践探究蔡棋强;167英语教学研究
浅谈初中英语课堂教学活动的有效性策略李慧君;168-169
小学英语生活化教学研究的现状及思考方皇妹;169-170
初中英语教学中学生终身学习力培养探究李建芳;171-172
探讨微课在高中英语教学中的应用王勤娥;172-173
浅析小学高年级英语阅读与写作的相互融合李晓君;174-175
浅谈多媒体教学在初中英语课堂的有效运用周义丹;175
浅谈小学英语教学中的赏识教育陈海燕;176
小学英语教学法的探究周宇华;177-178
初中英语阅读教学策略探究蒙雄雄;178理论研究
认知发展观视域下分数应用题常见错误分析于桓;179-180
大问题引领下的深度学习陈雪萍;181-182
小学群文阅读授课中课内外阅读结合的几点做法季荣国;182-183
聚焦核心素养 打造体育新课堂黄迎春;184-185
民族传统体育在体育教学中的运用居跃雪;185
“微课”，一种“骨干”的美刘红梅;186
开拓写话天地，体验习作乐趣——低年级写话教学分析包紫娟;187
运用光与色彩，助推美术素养林兆平;188
礼仪 曾子避席 傳統美德189