目录
科研课题
特殊家庭学生积极心理品质培养策略研究孙修东;1-2
农村幼儿对潜在危险情境原因解释上的认知分析王友环;2-3
幼儿早期阅读策略实施及研究赵兴学;4-5
浅析核心素养下小学生数学思维能力的提升林院珊;5-6
在家庭教育中培养学生规矩意识的实践研究肖黎黎;7-8
新课程背景下初中体育课堂分层教学的反思郑红梅;8-9
浅谈幼儿园体育游戏中“一物多玩”的思考王淑琴;10-11
浅谈如何提高初中生英语书面表达的能力林启好;11-12
中华传统文化传承与家庭教育的互补融合肖娜娜;13-14
在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践李惠英;14-15
信息技术环境下提高课堂教学效率的策略与研究冉小梅;韩旭霞;16
多位·多样·多层——小学习作教学对策王庆英;17
核心素养理念下初中英语课堂教学设计探究曹迪娟;18家园共育
学校如何进行家庭教育课程的开发与实施于萍;19-20
农村幼儿家庭教育指导现状及影响因素分析李银婷;20-21
家庭中幼儿挫折教育培养的实践探索余蒙蒙;22-23
针对“三世同堂”家庭的家园共育工作模式初探李潇;23-24
浅析父亲在幼儿家庭教育指导中的优势地位的挖掘唐思倩;25-26
夫妻关系对孩子成长的影响研究韩金玉;26-27
青春期孩子的心理特点及家庭教育张琳;28-29
关于藏族地区小学留守儿童家庭教育的思考尼毛吉;29
新媒体时代家庭教育的现状调查与对策蔺雪莲;30
亲子阅读营建和谐生态圈陈秋梅;31教育前言
优化田径教学 提升学生素质阮丽妃;32-33
特殊学校融合教育教学问题及对策肖晓慧;33-34
在思考中识字，在识字中思考——用微课提升低年级识字教学效率的实践性研究与发展前景张自;35-36
班级规则“灵动化”的创新实践策略张惜珍;36-37
培养数据分析能力 发展数学核心素养师玉娟;38-39
从闲暇体育向终身体育过渡的分析与探讨杨岳山;39-40
农村留守儿童教育问题探究谢荣;41-42
新时期小学班主任管理的方法和策略研究樊建华;42-43
化抽象数学为具体数学陈惠贞;44
农村环境下部编版教材识字与阅读的策略探索周梦君;45幼教叙事
体验式环境助推幼儿自主学习案例研究黄蓉莲;46-47
“游戏教学，知行合一”——幼儿园游戏教学浅析张娟;47-48
幼儿自主游戏的适宜性指导策略探究陈军军;49-50
关于幼儿绘画课教学的探讨李凤齐;50-51
基于中华传统文化下幼儿园体育教育之思梁梦阳;52-53
渔乡资源在幼儿园活动中的合理利用的实践与思考项苏丹;53-54
走进闽南童谣，感受艺术魅力许燕芬;55-56
浅析幼儿班级管理的策略江昕谚;56-57
幼儿园户外主题乐园的创建与实施周程;58-59
在体育活动中如何培养幼儿的学习品质——大班体育活动《谁也防不住我》为例杨芬;59-60
浅析幼儿音乐教育中的节奏感知与表达探索陈丽丽;61-62
幼儿园小班亲子阅读的有效开展夏惠;62-63
抓住生活中的每个教育细节陈秀娟;64-65
崇尚劳动，尊重劳动——幼儿园开展种植活动实施策略研究叶毅梅;65-66
主题探索中的美术活动谭晶萌;67-68
在自然环境下如何开展幼儿科学教育尹小凤;68-69
课程游戏化背景下幼儿园班级安全管理的思考张艳丽;70-71
不忘教育初心，倾听成长的声音——心理健康教育在幼儿园教学中的运用蔡斯艳;71-72
幼儿德育与绘本启蒙的结合探究郑晓英;73-74
推进幼儿园课程游戏化的策略探讨唐志惠;74
当前幼小衔接存在的问题及其解决对策曹喜燕;75
在区域活动中培养中班幼儿的合作能力张玲;76
幼儿园音乐游戏化教学途径探究黄千雅;77
探析语言活动中幼儿倾听习惯的培养钟莲花;78
运用信息资源丰富幼儿美术课程的研究奚秋;79
浅析体育游戏在幼儿园体育教学中的运用尹南翔;80课堂教育
核心素养下小学语文高效课堂的构建策略王安妮;81-82
浅谈小学道德与法治课堂教学宋玉;82-83
高中化学课堂教学中“素养为本”的体现杨晓棠;84-85
小学语文课堂教学效率影响因素分析王延龙;85-86
在二年级数学课堂中“窥探”核心素养之数感林代妹;87-88
小学语文古诗词课堂教学策略研究辛艳菲;88-89
浅谈小学语文课堂互动教学李育成;90-91
激趣，让初中信息技术课堂轻松高效贺玉萍;91-92
农村小学低年级趣味识字课堂教学策略之我见王小玲;93-94
小学数学课堂教学中如何培养学生的核心素养滕志霞;94-95
浅谈小学数学高效课堂教学策略贾文军;96
采用“以学定教”构建趣味性体育课堂教学刘锦军;刘冬;97
浅析初中信息技术高效课堂的构建赵金忠;98
小学数学课堂教学有效性提问策略探讨唐娟;99
如何在道德与法治课堂上渗透思想教育张靖华;100
运用小提琴培养学生在小学音乐课堂中的表现力张伟;101教育纵横
农村中学八年级物理力学教学生活化实践与研究王云霞;102-103
初中道德与法治生活化教学探究辛建香;103-104
创设物理教学情境对提高初中物理教学有效性的作用陈金磊;105-106
初中语文教学中情景教学法的运用研究杨文丽;106-107
思维导图在高中地理教学中的实施策略刘欣阳;夏新新;108-109
农村低七年级写字教学方法探究赵宗权;109-110
试析高中物理教学中的情境创设于胜利;111-112
问题导向教学法在初中地理教学中的应用余和庆;112-113
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考罗振华;114-115
初中数学教学中学生解题能力的培养策略研究赵满珍;115-116
在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法苏小林;117-118
高中数学教育中探究性学习的实施策略罗敏;118-119
新课程理念下初中数学的兴趣化教学探究王莉;120-121
高中地理教学中思维导图的运用探讨吴昊;121-122
合作学习在初中历史教学中的应用研究综述朱琴;123
初中语文教学中快速阅读法的运用牛犇;124
如何在初中化学实验教学中优化设计黄香华;125
刍议素质教育下高中信息技术的教学策略陆戌午;126
问题导学法在初中数学教学中的应用吴达辉;127育人星空
小学语文教育的价值追求及科学化构建张瑞芹;128-129
小学劳动与技术课程中STEM活动的设计与实践研究金燕;129-130
小学低年段美术课堂差异教学方法探究陈春萌;131-132
探究小学数学学困生的心理成因及解决策略雷淑云;132-133
小学高年级数学体验式学习的教学研究黄克梁;134-135
解读构建高效小学数学互动课的途径王寿阳;135-136
农村小学美术就地取材教学方法的探索吴贝贝;137-138
信息技术支持下小学低年级数学教学中情境的创设李文海;138-139
小学科学实验材料生活化的探索尤文霞;140-141
数字教育资源在小学美术教学中的应用尚欢;141-142
新课程下小学数学应用题的教学策略分析范琼;143-144
小学科学教学现状及其影响因素范静;144-145
小学科学教育中实施生活化教学的策略矫立霞;146-147
初探小学数学教学中学生兴趣的培养鲁志锋;147-148
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性曹钰娟;149-150
小学美术教学中儿童自主性绘画语言的探索与研究张霞;150-151
刍议小学音乐教学中如何利用多媒体创新教育刘畅;152-153
小学体育教学中赏识教育的导入分析赵玉玲;153
巧用微课，提升小学信息技术教学有效性岳姿花;154-155
浅议小学数学空间与图形的优化教学对策俞秀华;155
小学体育优秀教学的组织探究林斐;156
在小学语文教学中运用“快乐教学法”的措施欧阳芸;石小霞;157
趣味教学法在小学数学教学中的应用张道群;158
小学数学教学中如何提升学生的计算能力刘香梅;159
合作学习在小学语文教学中的应用研究曾俊亭;160
情境教学的深远意义——小学音乐课程的教学策略刘倩;161
多媒体运用与小学体育教学的整合思考徐磊;162德育工作
初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风刘颖;163-164
构筑德育教育金字塔——班级“家校共育”探究他春霞;164-165
现代信息技术支持下的小学德育教育优化探寻吴建德;166-167
“互联网+”视域下的中学德育方式与成效提升王国荣;167-168
谈在高中思想政治课中的德育课教学钱宏翠;169英语教学研究
浅谈情感教育在中学英语教学中的应用郭勋;170-171
多媒体技术在小学英语教学中的应用探究付建萍;171-172
初中英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈陈玉林;173-174
浅析高中英语阅读教学分层导引模式探究的策略措施唐素清;174-175
初中英语教学如何培养学生自主学习能力祁小丽;176-177
结合游戏教学模式的小学英语教学浅议朱芳芳;177
基于儿童研究的Grammar time板块实践策略吴悦;178-179
“互联网+”下小学英语配音课教学分析赵小强;179
小学英语教学中小组合作学习的运用策略米慧娟;180理论研究
小学班级精细化管理的实践与探究黄妹好;181-182
探索童话之美——统编教材三年级上册为例谈教材薛小芳;182-183
在色彩的海洋中航行——提升小学美术色彩教学的措施探讨乔娜娜;184-185
初中学生运动健身策略研究许刚;185-186
人教版“数学广角”渗透数学思想方法的教学策略杨绪梅;187-188
浅析长方形和正方形周长教学中应注意的问题朱洁兰;188
礼仪 曾子避席 傳統美德189