目录
科研课题
STEM+理念下的小学道德与法治教学策略初探陈祺娜;1-3
初中语文主题阅读教学浅析陈秋香;3-4
家校合作之家长教育——智慧父母读书沙龙吴文意;刘银霞;5
小学“问题学生”的成因分析及转变策略李国国;6
挖掘家乡文化，享受美育课堂张婷;7
如何在小学道德与法治课中有效利用时政资源师莉;8
小学课堂探究的有效方式柏锦竹;9
农村小学低年级语文课程中渗透书法教育的实践研究李永福;10
新课程下初高中数学教学衔接问题研究林少清;11
运用探究式教学 提高自主探究能力郑鑫;12
谈小学心理健康教育的有效措施郭丽琴;13
中度智障学生数学语言教育策略的实践研究苏建福;14
新课程背景下农村复式班课堂教学的有效策略吴亚娟;15
小学教学课堂创新模式探讨柏雪梅;16家园共育
论家校联动的小学音乐教育杨富丽;17-18
父母要成为快乐的家庭教育者曹淑琴;18
小学家校沟通中家校群的使用现状研究刘玉喜;19
家校合作 共赢成长梁阿莉;20
基于班级教育共同体建设的家校合作实践研究韩凌云;21
幼儿园课程中的家长参与和发展薛露;22
母亲教育与初中生语文认知能力及学习成绩的关系唐斐;23
论当代农村家庭教育的误区及改进策略刘同焕;24
家庭阅读环境下幼儿早期阅读指导策略研究郑慧碧;25
家校合作模式下的小学语文阅读教学探究祁越;26
育人融合——家庭教育对高中生语文学习的影响祁志琴;27
小学阶段的家庭教育指导建议田晓丹;28
新时期下幼儿园实施家园共育的有效策略钱聪;29教育前言
儿童国际理解教育课程的“语文融合式”实施张钰玲;30
经典浸润人生 书香陪伴成长——浅析经典诵读在中小学语文教学中的开展策略赵琪;31
小学骨干教师科研能力发展与专业成长问题的探讨叶发省;32
幼儿高瞻课程“主动学习”思想的区域活动探析周云;33
浅谈美术教学中如何调动学生的积极性王迪迪;34
基于陶行知全人思想的乡村教师发展共同体建设周颖慧;35
加强课外阅读指导 促进良好阅读习惯养成王林媛;36
当地农村小学班级特色文化建设王义莲;37
以方法促运用——让读写结合在说明文教学中有效展开徐莎;38
小学班主任班级管理的创新与实践王毅芳;39
重视借助“情节”理解人物形象浅谈邵敬槽;40
微课之“威”——小学数学微课程在我校实施背景及作用略谈程明华;41
思维导图在提高学生语文核心素养中的有效应用张树红;42
开发文本资源，培养口语表达能力权凯;43
新教育背景下农村小学生自主阅读习惯培养策略达健花;44
走进学生独特的思维世界——基于数学思维培养的小学数学教学策略季新华;45
区域联片教研的探索实践尚鸿宾;吕红;46幼教叙事
幼儿园教学游戏化存在的问题及对策分析郑遍金;47-48
谈幼儿园如何开展园本教研活动吴翠玉;48
开展丰富多彩的情感教育活动，培养幼儿感恩意识陈晔;49
多方位联动 搭建创意桥梁——幼儿园小班幼儿立体创意涂鸦的实践与研究费敏利;50
民间游戏在幼儿园体育活动中的应用探究欧正玲;51
解析幼儿园分享阅读教学活动实施策略俞亚萍;52
电子白板在幼儿园教学中运用探究张伟;53
信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角王苗苗;54
游戏化指导下的幼儿区域活动开展策略研究金爱香;55
浅析幼儿不良行为形成的原因及对策贾璐璐;56
浅谈如何对幼儿进行中国结民间艺术环境的创设赵永红;57
浅谈幼小衔接的问题与对策何玲玲;58
班本课程在幼儿户外活动中的组织与实施——以户外自选活动为例惠雨骄;59
追随孩子发展突破剪纸创作瓶颈——浅谈大班剪纸教学中的问题与对策朱琳琳;60
利用绘本教学提高幼儿语言表达能力的对策分析徐甜雨;61
探究提升幼儿语言教学实效的策略刘彩雯;62
巧选音乐素材，融入游戏精神蔡莉;63
希沃白板在幼儿园班主任日常教学中的应用策略陈淑玲;64
幼儿园绘本教学的价值与实施策略杜菲菲;65
浅议在幼儿园教学过程当中如何发展幼儿的语言沈云芳;66
低结构材料在幼儿教育中的应用研究陈培;67
幼儿环境保护意识培养探究张文艳;68
幼儿园语言教学活动中教师课堂提问的观察研究郭劲蕾;69
幼儿园语言活动游戏化的有效策略吕玉凤;70
以兴趣为导向的幼儿园游戏化教学探究李欣燃;71
亲子阅读对幼儿阅读能力发展的影响探究陈坤;72
怎样在幼儿教育中培养幼儿的自信心沈爱华;73课堂教育
“后茶馆+微课”在中小学课堂中的整合应用胡桂军;74
初中语文说明文高效课堂构建策略研究闫华;75
小学美术课堂作业趣味性评价分析陈琳;76
关于生物课“引导探究式”课堂教学的尝试王焱;77
小学数学课堂中的“游戏”教学孟海兰;78
浅议在小学信息课堂中有效培养学生的信息学科素养郑娜;79
捕捉资源，让数学课堂更智慧林冬梅;80
小学品德与社会课堂教学创新方法赵健;81
自主性初中代数课堂的构建张丽娜;82
对分课堂教学模式在初中田径教学中的运用研究沈勇;83
快乐教育理念下的小学语文课堂教学孙丹丹;84
初中物理高效课堂构建中信息技术的应用探究吴棒;85
初中美术课堂教学现状及对策分析袁晖;86
试论趣味教学法在小学音乐课堂的应用洪翠娥;87
如何实现小学语文课堂教学的有效策略黄娴;88
小学语文课堂教学中创新能力的培养浅析杨海文;89
构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究汤劲松;90
初中数学课堂教学中如何进行分层教学李慧;91
小学作文课堂中践行生活化教学的策略阙雯君;92
电化教学给农村学校的课堂教学带来什么李建嘉;93
小学数学课堂教学中错误资源的有效运用昝雪;94教育纵横
关于初中化学教学中培养学生创新能力的若干思考潘廷开;95-96
立足新教育模式探究初中数学预习策略张祥贵;96-97
关于在高中地理教学中渗透环境教育研究张宏兵;98
试论高中语文整本书阅读的实施途径蔡清辉;99
新课改背景下信息技术与初中语文学科整合研究郭桃兰;100
初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探张国阶;101
即兴伴奏在初中音乐教学中的运用周霞;102
高中生物实验教学中形式要件分析法的运用李莉;103
高中化学生活化教学情境的创设及实践研究费新华;104
初中作文教学中积累写作素材的实践分析邴雪艳;105
浅谈微课在高中化学教学中的应用贾家志;106
几何画板在初中数学教学中的应用研究郑春林;107
高中信息技术教学中培养学生学习兴趣策略之探讨周子贵;108
浅析高中化学教学现状及其对策方法胡致平;109
初中语文古诗文教学策略颜美雅;110
初中体育与健康教学发展学生核心素养初探郭丽;111
试析微课在高中化学教学中的应用丁艳丽;郭万生;112
运用微课拓展初中数学教材的探索徐佑红;113
运用健美操教学发展高中生多元智力的可行性方法孟姣荣;114
高中语文教学中如何渗透传统文化洪燕;115
论初中语文的高效教学策略王海英;116
信息技术在初中语文教学中巧妙运用之我见王明娟;117
美学教育在语文教学中的运用蔡文娟;118
高一数学学困生学法现状调查及改善措施的实践康继军;119
初中化学实验教学中绿色化学概念渗透方法漫谈黄艳;120
历史材料在初中语文教学中的巧妙运用之我所见王万莉;121
例谈整体思想在高中数学解题中的应用李祥;122
如何在语文教学中培养学生表达能力许文专;123
论高中政治教学中学生思维能力的培养赵华颖;124
关于高中生数学阅读能力培养的若干思考陈冠峰;125
用多元化策略提高初中物理教学效果姚剑中;126育人星空
小学语文教学中提高学生阅读能力的策略探究陈斯节;林梅花;127
小学美术国画创意教学实践研究侯丹;128
语文核心素养下小学中年级作文评价方法陈榕斌;129
小学数学教学中微课设计及教学方式研究彭逢清;130
浅谈生活素材与小学美术教学的结合卢飞雄;131
浅谈小学数学计算能力教学策略牛金霞;132
小学语文引导学生预习策略探究张金水;133
思维导图对提高数学归纳能力的策略研究王明霞;134
小学数学有效培养数学思维能力的策略林金土;135
如何在小学体育教学中培养学生学习兴趣的策略分析杨楠;136
小学语文识字教学方法改革与创新研究陈丹霞;137
浅谈低年级小学数学有效性教学策略蒋守勇;138
情境教学模式在小学音乐教学中的应用陈燕敏;139
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径徐凯;140
浅谈小学数学计算教学中渗透核心素养的实践与思考郑彬彬;141
小学语文教学中学生学习参与度策略研究张国林;142
课外阅读在小学语文教学中的重要性柯秀玉;143
浅谈小学低年级语文识字教学方法宋滟洁;144
核心素养下的小学数学教学创新路径罗小清;145
小学思想品德与社会教学中法制教育的巧妙渗透分析麦泳欣;146
小学中年级语文阅读欣赏能力提升方法张楚瑾;147
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨李军芳;148
小学毕业班语文复习浅见：从粗放走向精细化简小兰;149
如何提高小学生的数学思维能力陈慧;150
小学数学图形教学中如何培养学生的动手能力杨锦兰;151
小学语文作文教学方法创新探究吕想安;152
浅谈小学生朗读能力培养的原则和方法姜招英;153
信息技术和小学语文课程整合的相关探讨董文娟;154
小学语文优化学生阅读思维的策略探究阿庆仁;155
论小学数学教学生活化的实施策略马婧;156
情境教学法在小学语文教学中的应用莫惠珍;157
浅谈小学作文教学策略王朝辉;158德育工作
探讨高中数学教学中怎样体现无痕德育吴小妹;159-160
民主治班——小学班级管理与德育工作的融合魏春燕;160-161
小学班主任德育教育工作的策略秦军红;162
小学高年级德育中渗透孝德教育的尝试葛芸芸;163
幸福教育之小学班主任德育工作的方法及策略探讨郑元琦;164
《幸福是什么》教学设计之德育教育路珊;165
浅谈德育教育与小学数学教学的整合马芳;166
小学班主任做好“后进生”转化工作的思考潘玉婵;167
初中班主任的班级管理工作的研究与思考郑红达;168
小学语文教学中德育渗透的实践教学赵瑞芳;169
如何将生活实际与道德与法治教学相融合刘字铭;170
小学班主任如何做好学生的德育工作要点构架赵蓉;171
浅谈培养小学低年级学生的道德意识季培培;172英语教学研究
农村中学英语教师继续教育——以校本培训为例夏素红;173
浅谈新形势下的初中英语听力教学面临的问题陈艺娟;174
聚焦生本理念，落实核心素养的小学英语教学探索陈国平;175
小学英语教学中利用信息技术促进学生思维能力发展刘雅斌;176
新课改模式下初中英语高效课堂的有效性探究白友冬;177理论研究
主题式设计构建中考专题复习模式——以“从钙元素谈起”中考复习为例 撤稿金柳青;178-180
农村地区小规模学校学生自主合作探究意识的培养郜丽萍;180
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用黄敬军;181
泥乐融融 其乐无穷——多方面让学生收获泥塑学习的成就感李春兰;182
谈少先队主题活动的有效开展洪爱惜;183
谈谈小学低年级学生写字指导李华;184
本土文化与语文教学研究——以滁州本土文化为例钱玲;185
咬文嚼字，聆听语言的细微声响邹一军;186
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用探析韩雪;187
新教育背景下农村小学低年级自主阅读能力的培养钟福萍;188